Op 2 februari (2/2) vond in de Filmschuur in Haarlem het bevrijdingsdebat plaats. Bevrijdingspop Haarlem liet -onder leiding van filmjournalist Hugo Emmerzael honderd middelbare school leerlingen het debat aangaan over het thema van Bevrijdingspop Haarlem: Vrijheid is niet vanzelfsprekend.
In Nederland hebben we de vrijheid te zeggen wat we denken, maar dat is bepaald niet vanzelfsprekend. Kijk maar eens naar de landen en regio’s om ons heen. Leerlingen van De Schoter Scholengemeenschap in Haarlem, allen tussen de 14 en 17 jaar, gingen aan de hand van drie stellingen met elkaar in debat over wat vrijheid voor hen betekent. Met het bevrijdingsdebat wil Bevrijdingspop Haarlem ook bij deze doelgroep invulling geven aan het thema van de bevrijdingsfestival ‘Vrijheid is niet vanzelfsprekend’.
Land of Mine Voorafgaand aan het debat kregen de leerlingen de film Land of Mine te zien, een film die speelt in Denemarken vlak na de Tweede Wereldoorlog. Land of Mine vertelt het heftige verhaal van een groep jonge Duitse krijgsgevangenen die gedwongen worden om de twee miljoen landmijnen langs de kust te ontmantelen. Hun bevelhebber is de Deense sergeant majoor Ebbe Rasmussen, een man vol haat ten opzichte van alle Duitsers. De film werd ingeleid en nabesproken door filmjournalist Hugo Emmerzael. Hij zegt: “De bevrijding van de een, kan heel goed een beperking voor de ander inhouden. De film laat goed zien dat vrijheid niet vanzelfsprekend is”.
Bevrijdingsdebat
De discussie ging over 3 stellingen met betrekking tot de vrijheid van meningsuiting, de vrijheid van geloofsovertuiging en de asielproblematiek. De voors en tegens vlogen door de zaal, maar geconcludeerd kan worden dat iedereen de vrijheid heeft om te zeggen wat hij wil, te geloven wat hij wil en te wonen waar hij wil, zolang deze vrijheid maar niet schade berokkent aan een ander, anders ‘kun je klappen verwachten’.
Het bevrijdingsdebat was de afsluitende activiteit van een lesmodule binnen het vak Culturele Kunstzinnige Vorming (CKV). Gedurende een aantal lessen hebben de leerlingen zich beziggehouden met het thema vrijheid. De leerlingen waren zeer positief over de film en het aansluitende debat. Sterker nog, ‘het was de leukste CKV activiteit ooit’.
